Над 40 хил. студенти у нас ще провеждат практики в реална работна среда

Над 40 хил. студенти ще провеждат практики в реална работна среда по проекта на Министерството на образованието и науката (МОН) „От висше образование към заетост“. Той ще се реализира през следващите 5 години. Днес министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков и изпълнителният директор на ИА „Програма за образование“ проф. Георги Вайсилов подписаха договора за финансирането му.

Проектът „От висше образование към заетост“ е продължение на проекта „Студентски практики“, като го надгражда със създаване на условия включване на дуално обучение във висшите училища. Целта е да се подобри връзката на висшето образование с потребностите на пазара на труда и да бъде осигурена допълнителна практическа подготовка за студентите и по-добри възможности за професионална реализация на завършващите, посочват от МОН.

Проектът ще се изпълнява в партньорство с 44 висши училища в цялата страна. Основните дейности са свързани с провеждане на допълнителни студентски практики на база оценка на кариерното ориентиране на студентите, създаване на условия за въвеждане на дуално обучение във висшето образование, внедряване на система за проследяване на дипломираните висшисти и организиране на обучения, включително за придобиване на предприемачески умения.

Предвижда се 40 099 студенти да получат подкрепа за провеждане на учебна практика. От тях индикативно над 6900 ще са обучаващите се в направление "Педагогически науки", близо 6500 ще са студентите в област "Технически науки", а над 2500 от „Природни науки, математика и информатика“.

Общо 2600 студенти се предвижда да се обучават в дуална форма.

Проектът е на стойност над 187 млн. лева, от които близо 150 млн. лева са осигурени от Европейския социален фонд.

Проф. Вайсилов отбеляза, че важна новост в проекта е въвеждането на дуално обучение.

„Политиките, които ще се правят в бъдеще за развитие на дуалното обучение във висшето образование, ще стъпят и на дейностите по този много важен проект“, допълни министър Цоков. Той изрази надежда, че в бъдеще дуалната форма на обучение ще бъде предпочитана от българските студенти.